Instuderingsfrågor: Mikrobiologi – Anatomi 1

Det här är instuderingsfrågor kopplade till artikeln Mikrobiologi för undersköterskor – Anatomi 1.
Här hittar du instuderingsfrågor om mikroorganismer, infektioner, smittspridning och hygienrutiner – perfekt för dig som läser kursen Anatomi 1 för undersköterskor.
Testa dina kunskaper om bakterier, virus, normalflora, antibiotikaresistens och vårdrelaterade infektioner.
Frågorna hjälper dig att repetera viktiga begrepp och förstå sammanhangen bättre inför test eller prov.

Question 1: Vilken funktion har mikroorganismer i kroppen?

Question 2: Vad krävs för att bakterier ska kunna växa och överleva?

Question 3: Hur kan bakterier anpassa sig till olika miljöer?

Question 4: Vad menas med att kroppen har en normalflora? Var i kroppen kan finnas?

Question 5: Hur är en bakterie konstruerad?

Question 6: På vilket sätt kan bakterier se olika ut?

Question 7: Vad innebär det att en bakterie är resistent mot antibiotika? Vilka är konsekvenserna för hälso- och sjukvården?

Question 8: Varför är det viktigt att bromsa spridningen av antibiotikaresistens?

Question 9: Vad händer i kroppen när man får en infektion?

Question 10: Hur kan man skydda sig mot smitta i vardagen och i vårdarbete?

Question 11: Vad gör samhället för att förhindra smittspridning?

Question 12: Vilka typer av mikroorganismer är vanliga och hur sprids de?

Question 13: Hur fungerar virus jämfört med bakterier?

Question 14: Hur ser virus ut och hur fungerar de?

Question 15: Vilka sjukdomar orsakas av olika mikroorganismer?

Question 16: Vad betyder VRI, MRSA och ESBL?

Question 17: Vilka egenskaper har mykoplasma, mot vilka antibiotika är de naturligt resistenta, och vilka infektioner orsakar de oftast?

Question 18: Vad är protozoer och vilka sjukdomar kan de ge?

Question 19: Vad behöver man veta om klamydia?

Question 20: Vad är kromosom? Var finns?

Question 21: Vad är organeller, och vad har de för funktion i cellen?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *